(ĐCSVN) - Những năm qua, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam luôn là lá cờ đầu của ngành giáo dục Thủ đô với những thành tích đáng tự hào. Nhà trường không chỉ giữ vững vị thế của một cơ sở giáo dục đào tạo mũi nhọn mà còn tiên phong trong công tác phát triển đảng viên là học sinh THPT.
(ĐCSVN) - Sau 10 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW, giáo dục mầm non của nước ta đã có những bước phát triển về quy mô, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng...
(ĐCSVN) - Chương trình truyền hình trực tiếp (THTT) Tư vấn tuyển sinh 2024 đồng hành cùng thí sinh chinh phục kỳ thi, mang đến cho học sinh, thí sinh những thông...
(ĐCSVN)- Đồng chí Trần Thanh Mẫn đề nghị cần làm rõ những vướng mắc, rào cản liên quan tới thể chế, chính sách, đề xuất giải pháp phù hợp, trong đó tập trung vào...
(ĐCSVN) - Trả lời báo chí liên quan đến Dự thảo Nghị định xử phạt hành chính của Bộ GD&ĐT đang xin ý kiến, Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT Nguyễn Huy Bằng nhấn mạnh, các quy định của Dự thảo hướng tới bảo vệ cả người học và nhà giáo, đồng thời đảm bảo các cá nhân có hành vi vi phạm đều bị xử lý bình đẳng như nhau.
(ĐCSVN)- Ngày 17/9, tại Bộ GD&ĐT đã diễn ra cuộc họp Ban Chỉ đạo thi THPT quốc gia năm 2018 mở rộng với sự tham dự của các thành viên Ban chỉ đạo, đại diện Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng), Cục Đào tạo (Bộ Công an) và giám đốc 63 Sở GD&ĐT. Cuộc họp nhằm đánh giá lại kỳ thi năm 2018 và đề xuất những giải pháp nhằm hoàn thiện kỳ thi năm 2019.
(ĐCSVN) - Đó là chủ đề của buổi Tọa đàm trực tuyến do Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức ngày 13/9. Việc đổi mới thi cử là một trong những khâu đột phá của đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo, góp phần cải cách giáo dục sâu rộng, đúng định hướng.
(ĐCSVN) - Tại phiên họp của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH), sáng 12/9, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã có giải trình làm rõ thêm một số vấn đề về chính sách tài chính trong giáo dục phổ thông, miễn học phí, nâng chuẩn đào tạo giáo viên… liên quan đến Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
(ĐCSVN)- Liên quan đến vấn đề thừa thiếu giáo viên, lãnh đạo Bộ GD&ĐT khẳng định, Bộ Nội vụ đã họp bàn với Bộ GD&ĐT thống nhất chỉ đạo UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiến hành rà soát vấn đề biên chế, hợp đồng lao động với giáo viên (GV) trong các đơn vị sự nghiệp công lập ngành Giáo dục.
(ĐCSVN)- Ngày 8/9, chia sẻ với báo chí về việc triển khai tài liệu Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ Giáo dục, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Hữu Độ khẳng định, căn cứ vào các quy định, các cơ sở giáo dục được phép lựa chọn sách giáo khoa phù hợp.
(ĐCSVN)- Trong không khí vui tươi, phấn khởi chào đón năm học mới 2018-2019 của cả nước, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam đã có cuộc trò chuyện với cô Lê Mai Anh, Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) về những khát vọng, mong muốn cho sự nghiệp đổi mới giáo dục khi một năm học mới bắt đầu.
(ĐCSVN)- Từ ngày 4-7/8, Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ cùng Đoàn công tác Trung ương đã đi khảo sát tình hình thực hiện Nghị quyết 29 về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo tại tỉnh Đắk Lắk, TP Cần Thơ và TP Hồ Chí Minh.
(ĐCSVN)– Đây là khẳng định của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam khi nhiều địa phương phản ánh về vấn đề này tại Hội nghị tổng kết năm học 2017-2018, triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019.
(ĐCSVN) - Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục, nâng cao năng lực cạnh tranh và hội nhập quốc tế của giáo dục đại học (GDĐH) trong giai đoạn hiện nay, chính sách tự chủ đại học nói chung và tự chủ nhân sự nói riêng trong các trường đại học cần được tiếp tục đổi mới hơn nữa để thúc đẩy sự phát triển và nâng cao chất lượng của GDĐH nước ta tiến kịp trình độ quốc tế.
(ĐCSVN) - Giải thích về “tiểu xảo” trong sách giáo khoa yêu cầu học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa, dẫn đến toàn bộ sách giáo khoa không thể tái sử dụng được nữa, lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho hay, có viết trực tiếp lời giải trong sách nhưng là các sách bài tập, sách tham khảo. Còn sách giáo khoa là sách riêng, đảm bảo có sự luân chuyển lâu dài.
(ĐCSVN) - Thời gian gần đây, xã hội bắt gặp một số hiện tượng thời trang chưa đẹp mắt, thậm chí có phần lệch lạc…
(ĐCSVN) - "Chúng tôi đã vượt qua áp lực và quyết tâm để có thể tìm ra sự thật. Hiện nay ở Sơn La, Hoà Bình, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Bộ Công an cũng như các bộ, ngành đang rất quyết tâm với những giải pháp quyết liệt để có thể sớm tìm ra kết quả thực sự, trả lại điểm thật cho các em".
(ĐCSVN) – Thảo luận về một số vấn đề còn ý kiến khác nhau của dự án Luật Giáo dục (sửa đổi), đa số thành viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội đồng tình cần tiếp tục nghiên cứu thực tiễn, lấy ý kiến rộng rãi cử tri và đầu tư thời gian nhiều hơn để xây dựng Luật một cách chặt chẽ, thận trọng, thấu đáo; đồng thời lùi thời hạn thông qua dự án Luật.
(ĐCSVN)- Các chuyên gia thống nhất cần tiếp tục giữ ổn định kỳ thi THPT quốc gia, nhưng bỏ cách gọi “kỳ thi 2 trong 1” và phải xác định rõ đây là kỳ thi để xét tốt nghiệp, còn sử dụng kết quả này làm căn cứ tuyển sinh hay không là quyền của các trường ĐH.
(ĐCSVN) - Sau sự việc xảy ra tại Hà Giang, Sơn La, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ nghiêm túc rà soát kỹ lưỡng lại toàn bộ quy trình tổ chức thi, nhất là khâu chấm thi, khắc phục những bất cập để hạn chế tới mức thấp nhất các hiện tượng tiêu cực có thể xảy ra trong các kỳ thi tiếp theo.
(ĐCSVN) - Năm học 2017 - 2018, TP. Hồ Chí Minh có số lượng học sinh giỏi cấp thành phố là 4.590 em, tăng gần 300 học sinh so với năm học trước. Trong đó, có 778 em có thành tích tiêu biểu được chọn để tôn vinh, khen thưởng.
(ĐCSVN)- Bên cạnh những thay đổi về chính sách học phí cho sinh viên sư phạm, cần tiếp tục nghiên cứu những vấn đề liên quan đến đào tạo sư phạm, chính sách tuyển dụng và đãi ngộ với nhà giáo mới có thể tạo động lực để sự nghiệp GD&ĐT đạt được những thành công như kỳ vọng của Đảng, của cử tri và của nhân dân cả nước.
(ĐCSVN)- Giải trình, làm rõ thêm những vấn đề liên quan đến tự chủ đại học trong dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phùng Xuân Nhạ chia sẻ, Bộ GD&ĐT đã trình Chính phủ thí điểm 3 trường theo cơ chế bỏ chủ quản, trong Bộ hiện nay còn 36 đơn vị và đang đẩy mạnh quá trình thực hiện tự chủ theo hướng không chủ quản.
(ĐCSVN) - Đa số đại biểu Quốc hội tán thành sự cần thiết sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục đại học nhằm khắc phục bất cập, hạn chế của Luật hiện hành; thể chế hóa chủ trương, quan điểm về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục theo tinh thần Hiến pháp 2013 và Nghị quyết 29/NQ-TW.
(ĐCSVN)- Chiều 11/6, giải trình thêm về dự án Luật sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ bày tỏ, chỉ khi nào học sinh vào trường sư phạm đã biết được ra trường có việc làm, thì lúc đó thu hút học sinh giỏi mới cao.
(ĐCSVN) - Bên lề Kỳ họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV sáng 29/5, nhiều đại biểu tán thành với đề xuất thay thế quy định miễn học phí cho học sinh, sinh viên sư phạm bằng tín dụng sư phạm. Tuy nhiên, cần nghiên cứu kỹ cách thức tổ chức thực hiện nhằm bảo vệ quyền lợi cho người học; bổ sung quy định về việc hoàn trả đối với những người tự đóng học phí.
(ĐCSVN) - Liên quan đến vụ bạo hành trẻ mầm non ở Nhóm trẻ độc lập Mẹ Mười (TP Đà Nẵng), bên hành lang Quốc hội sáng 22/5, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phùng Xuân Nhạ khẳng định trước hết, trách nhiệm thuộc về địa phương.
(ĐCSVN)- Chia sẻ về những nội dung đổi mới chương trình giáo dục phổ thông phù hợp với chủ trương xây dựng nền giáo dục mở, GS Nguyễn Minh Thuyết – Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới cho hay, mục tiêu đổi mới là xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập.
(ĐCSVN)- Hiện dư luận đặc biệt quan tâm thông tin từ năm học 2019-2020 phương án tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội sẽ bổ sung bài thi tổ hợp. Theo lý giải của ông Chử Xuân Dũng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội việc này để nhằm mục tiêu giáo dục toàn diện ở bậc Trung học cơ sở (THCS).
(ĐCSVN) - Đó là chỉ đạo của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ tại cuộc họp với nhóm nghiên cứu xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học mới đây. Bộ trưởng cũng nhấn mạnh: quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học phải được xây dựng cụ thể, đo đếm được, tránh chung chung hoặc chỉ mang yếu tố “phong trào”, kèm theo đó là các chế tài đủ mạnh.
(ĐCSVN) - Chất lượng đào tạo và uy tín của nhà trường sẽ bị giảm sút khi thấy trường tuyển sinh bằng cách ”vơ bèo vạt tép”, người sử dụng lao động sẽ nghi ngờ chất lượng đào tạo của trường, không muốn nhận sinh viên của trường. Nếu điều này cứ tiếp diễn thì đó sẽ là quá trình “tự sát”.
(ĐCSVN) - Nếu vấn đề quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục được luật hoá thì tính pháp lý sẽ cao hơn, tạo ra sự thống nhất trong cả nước và bắt buộc các địa phương phải thực hiện nghiêm túc. GS.TS Đinh Xuân Khoa – Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh - cho biết như vậy khi trao đổi xung quanh dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.
(ĐCSVN) - Chính sách tiền lương cho nhà giáo là vấn đề đang thu hút sự quan tâm lớn của xã hội, đặc biệt là giáo giới. Mới đây, đề xuất “Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” đã được đưa ra khỏi dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi.
(ĐCSVN) - Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, hiện nay, nhu cầu của thị trường lao động đã có sự thay đổi, số sinh viên sư phạm trên cả nước ra trường chưa có việc làm hoặc làm không đúng ngành sư phạm còn nhiều, có tình trạng đi làm trái ngành, nghề gây lãng phí rất lớn nguồn nhân lực sư phạm...
